Imre Hermann en de Hongaarse school
21 mei 2014 Imre Hermann en de Hongaarse school Exact dertig jaar geleden overleed de Hongaarse psychoanalyticus Imre Hermann (1889-1984). Deze clinicus met een vorming in de experimentele psychologie kwam met de psychoanalyse in contact via Sándor Ferenczi. Hermann viel echter ook bij Sigmund Freud in de gratie. ‘Onze filosoof’, zoals Freud Hermann noemde, zou zich al snel ontwikkelen tot één van de meest veelzijdige analytici van de Hongaarse school. Na Ferenczi’s overlijden kwam Hermann in Freuds vizier als de gedoodverfde leidsman van de groep in Budapest. Lokale institutionele spanningen en niet in het minst de wereldgeschiedenis zouden er echter anders over beslissen. In tegenstelling tot bekende Hongaarse generatiegenoten, zoals Michael en [...]
Toxicomanie, overdracht en instelling
2 april 2014 Toxicomanie, overdracht en instelling Het werk met verslaafden heeft voor veel hulpverleners iets ontmoedigend, door de ogenschijnlijk niet te stoppen herhaling en de destructiviteit die vaak op de voorgrond staat. Men hoort dan verzuchtingen als ‘hij laat zich niet helpen, maar grijpt steeds weer naar zijn drugs’, of ‘ze klitten alleen maar samen om te kunnen gebruiken en ons sluiten ze buiten’. Het zijn even vele uitspraken die niet alleen getuigen van het moeilijke klinische werk, maar vooral van het precaire van een (on)mogelijke sociale band. Soms is er echter ook een andere klacht te horen bij de hulpverlener: ‘hij kleeft aan mij en laat mij niet [...]
Adolescentie
12 februari 2014 Adolescentie Is een subject in de adolescentie fundamenteelverschillend van een ander subject? Is deadolescent een ander subject dan wat hij ervoor wasof erna zal zijn?De laatste is een vraag waarmee de adolescent ook zelf worstelt. Het is in die overgangsperiode de subjectiviteit en/of identiteit zelf die de beproeving vormt. Zijn lichaam ondergaat immers zulke drastische en tot dan ongekende veranderingen dat de adolescent nieuwe psychische oplossingen moet zoeken.Dat dit een particuliere oplossing zal zijn die niet zomaar voor het grijpen ligt en tijd vraagt, hoeft geen betoog. De adolescent wordt soms hard geconfronteerd met hoe gebrekkig het antwoord van de taal op lichamelijke vragen is. Het maakt hem moeilijk begrijpbaar [...]
Het analytisch kader als noodzakelijk subversief fundament
4 december 2013 Het analytisch kader als noodzakelijk subversief fundament DDe subversieve kern van het analytische dispositief schuilt in iets bedrieglijk eenvoudig: het spreken doorheen de ‘vrije’ associatie. Daarop hebben zich andere elementen geënt, die het kader van dit spreken uittekenen: een bepaalde frequentie en duur van de sessies, het al dan niet gebruiken van de divan, de wijze van communicatie buiten de sessies, de betaling, de regels van de instelling, … Elk van deze elementen is doorheen de geschiedenis van de psychoanalyse aanleiding geweest tot bevroren rigiditeit of een clichématig gebruik – hoewel Freud van in den beginne benadrukte dat er geen onveranderlijke set van vaste regels bestond. Tegelijk zijn er [...]
